FUNDA MERİÇTEN-AYDIN-KOÇARLI ATATÜRK PRIMARY SCHOOL-TURKEY PROJECT PLAN

PROJE PLANIMIZ MATEMATİK HER YERDE Projemiz 2018 Eylül ayında başlayıp 2019 Haziran ayında tamamlanacaktır. Projemizle öğrenciler matematiğin hayatlarının bir parçası olduğunu kavrayacaklar. Aynı zamanda İlkokul Öğrencilerinin okuma, çizim, yazma, sunum, yorumlama, anlatım vb. becerilerinin gelişmesi sağlanacak. Yapılan etkinliklerle öğrencilerin grup çalışmasında etkin olmaları, işbirliği içinde çalışmaları, çevre ile olumlu ilişkiler kurmaları ve okullar arasında etkileşimin gerçekleşmesi sağlanacak. HEDEFLER -Birlikte paylaşımda bulunma, işbirliği içinde çalışma ve yardımlaşma yönleri gelişecek. -Resim, yazı, sunum, spor, beslenme vb. çalışmaları ile küçük kasların gelişmesi ve fiziksel gelişimlerinin artması sağlanmış olacak. -Kendilerine olan özgüvenleri artacak. -Öğrencilerin yaratıcılıklarını, görsel yeteneklerini, güzel yazma ve anlatım yetenekleri % 100’e çıkaracak. -Yaptıkları çalışmaların takdir toplaması, mutlu olmaları projenin öğrenciler üstündeki olumlu etkileri olacak. Mutlu çocukların artması sağlanacak. -Projede yapılan çalışmaları hem resimleyerek sergi yoluyla hem de internet üzerinden tüm öğrencilere gösterecekler. Böylece neler yaptıklarını görünce okuldaki öğrenciler tarafından da takdir görecekler. -Matematiğin hayatlarının vazgeçilmez bir parçası olduğunu kavrayacaklar. -Web2.0 araçlarını kullanma becerileri gelişecek. -Yabancı ülke öğrencileri ile arkadaşlık kurarak dil eğitimine katkıda bulunulacak. ÇALIŞMA SÜRECİ Projemiz Eylül ayında başlayıp Haziran ayının sonunda sona erecek. Eylül ayında öğretmenler, iletişim bilgileri alınacak, canlı bağlantı eşleşmeleri belirlenecek, gerçekleştirilecek farklı görevleri hazırlamak ve planlamak için birbirleri ile temasa geçecekler. Proje ile ilgili veliler bilgilendirilecek. Öğrenci izin belgeleri alınacak. Proje ile ilgili broşürler hazırlanacak ve okulun panolarında sunulacak. Öğretmenler kendileri, öğrencileri, okulları ve ülkeleri hakkında sunum yapacaklar. Ardından şehir / kasaba / köy ve bölgelerini tanıtılacaklar. (Video sunumları oluşturma,padlet, fotoğraflar vb.) İletişim için facebook oluşturularak öğretmenlerin kayıtları yapılacak. Çalışmaların sergilendiği blogg açılacak ve üyelerin katılımı sağlanacak. Proje görev dağılımı yapılacak. webinar bağlantıları ile koordine sağlanacak. öğrencilerin birbirleri ile tanışmaları ve çalışmalarını paylaşmaları sağlanacak. Projede sporla matematik,akıl oyunları ve matematik,sağlık ve beslenmede matematik,oyun ve matematik,görsel sanatlar ve matematik, şekiller ve sayılarla matematik, müzik ve matematik konuları ele alınacak. Bu çalışmalar derslerle paralel gidecek, böylece müfredat projemizle desteklenecektir. BEKLENEN SONUÇLAR Öğrencilerin hayal gücünün zenginleşmesi sağlanacak. Öğrenci ve velilerin etkin ve kaliteli zaman geçirmesi gerçekleştirilecek. Birlikte paylaşımda bulunmak, yardımlaşmak, küçük kasların gelişmesi, kendilerine olan özgüvenlerinin artması,fiziksel gelişimlerinin artması, yaptıkları çalışmaların takdir toplaması, mutlu olmaları projenin öğrenciler üstündeki olumlu etkileri olacak. Öğrenciler, çeşitli etkinlikler yoluyla kendi ülkeleri hakkında bilgi alışverişinde bulunacak. Öğrenciler ve öğretmenler diğer bölgelerin çeşitli kültürlerini, tadımlarını ve yollarını keşfedecekler. İletişim becerileri gelişecek. Öğrenciler farklı görüş kazanacak, yeni arkadaşlar edinecekler. Ebook oluşturulacak. Blogg oluşturulacak. Öğretmen ve öğrencilerin Web2.0 kullanımları gelişmiş olacak. Proje aktivitelerini blogg, facebook, okul sitesi vb. platformlarda yayınlayarak farklı kitlelere ulaşmış olacaklar. AYLIK ETKİNLİKLER EKİM Alt Öğrenme Alanı: Uzamsal İlişkiler: 1. Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır. Sporla matematik. Hopscotch oyunu. Kendi ülkemize ait dünyaca ünlü matematikçiler tanıtılacak. KASIM Alt Öğrenme Alanı: Doğal Sayılar: 2.100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar. Alt Öğrenme Alanı: Doğal Sayılarla Toplama İşlemi:İ3.ki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır. Alt Öğrenme Alanı: Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi: 1.Toplama ve çıkarma işlemleri arasındaki ilişkiyi fark eder. Alt Öğretme Alanı: Cebire Geçiş:1. Kuralı tek işlem gerektiren sayı örüntüsünü genişletir. Akıl oyunları ve matematik. Flaxtangle , sudoku. ARALIK Alt Öğrenme Alanı: Paralarımız:1. Kuruş ve lira arasındaki ilişkiyi fark eder.2. Değeri 100 lirayı geçmeyecek biçimde farklı miktarlardaki paraları karşılaştırır. Alt Öğrenme Alanı: Tartma:1. Nesneleri standart araçlar kullanarak kilogram cinsinden tartar ve karşılaştırır. Alt Öğrenme Alanı: Sıvı Ölçme:1. Standart olmayan sıvı ölçme birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçer ve karşılaştırır. Sağlık ve beslenmede matematik. Pazar alışverişi.Kan gurupları araştırılacak. Market alışverişi. Paralarımız. Ağırlık ölçüleri. OCAK - ŞUBAT Alt Öğrenme Alanı: Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi:1. Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamını açıklar.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.3. Çarpma işleminde 1 ve 0’ın etkisini açıklar. Oyun ve matematik. Oyun hazırlama ve oynama. Çarpım tablosu hazırlama. MART Görsel sanatlar ve matematik. NİSAN Alt Öğrenme Alanı: Geometrik Örüntüler:1. Tekrarlayan bir geometrik örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar.2. Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur. Alt Öğrenme Alanı: Geometrik Cisimler ve Şekiller:3. Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer.4. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.5. Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini fark eder. Şekiller ve sayılarla matematik. Geometrik şekillerle etkinlikler yapılacak. Tangram. Numeroloji (sayıların anlamı) MAYIS Müzik ve matematik. Tekerlemeler. Şarkılar. HAZİRAN Bütün katılımcılar eksiklerini tamamlayacaklar ve proje çıktıları oluşturulacaktır. PROJECT PLAN MATHEMATICS EVERYONE Our project will start in September 2018 and be completed in June 2019. With my project, students will understand that mathematics is part of their lives. At the same time, reading, drawing, writing, presentation, interpretation, narration etc. of Primary School Students. skills will be improved. The activities will enable the students to be active in group work, to work in cooperation, to establish positive relations with the environment and to make interaction between the schools. DESTINATIONS - Some aspects of sharing, cooperation and cooperation will develop. -Picture, writing, presentation, sports, nutrition, etc. studies will provide the development of small muscles and an increase in physical development. - Their confidence in themselves will increase. -It will increase the creativity of the students, their visual skills, good writing and expression skills to 100%. -The appreciation of what they do, their happiness, the positive effects of the project on their students. Happy children will be provided. -The works done on the project will show to all students through the exhibition as well as via internet. So when they see what they do, they will appreciate it by the students in the school. -They will understand that mathematics is an indispensable part of their lives. - The ability to use Web2.0 tools will improve. -To contribute to language education by making friends with foreign students. WORKING PROCESS Our project will start in September and finish at the end of June. SEPTEMBER In September, teachers will be contacted, contact information will be set, live link matches will be determined, and contacts will be set with each other to prepare and plan different tasks to be performed. Parents of the project will be informed. Student permission documents will be obtained. The project brochures will be prepared and presented on the school's board. Teachers will make presentations about themselves, their students, their schools and their countries. Then they will introduce the city / town / village and its territories. (Creating video presentations, padlets, photos, etc.) Teachers' records will be created by creating facebook for communication. Blogg will be opened and participation of the members will be ensured. Project task distribution will be done. OCTOBER Sports math. NOVEMBER Mental games and mathematics. DECEMBER Mathematics in health and nutrition. JANUARY-FEBRUARY Game and math. MARCH Visual arts and mathematics. APRIL Math with shapes and numbers. MAY Music and mathematics JUNE All participants will complete the missing and project exits will be created. EXPECTED RESULTS Students will be enriched by their imagination. Effective and quality time passing of students and parents will be realized. Sharing together, helping, developing small muscles, increasing self-esteem, increasing physical development, appreciation of the work they do, happiness will be positive effects on the students of the project. Students will exchange information about their own countries through various activities. Students and teachers will discover different cultures, tastes and ways of other regions. Communication skills will improve. Students will gain different views and will make new friends. The ebook will be created. Blogg will be created. The use of Web 2.0 by teachers and students will be improved. Project activities such as blogg, facebook, school site and so on. they will reach different masses by broadcasting on platforms. MONTHLY ACTIVITIES OCTOBER Sports math. It's a Hopscotch game. World famous mathematicians of our own country will be introduced. NOVEMBER Mental games and mathematics. Flaxtangle and sudoku games will be taught and played. DECEMBER Mathematics in health and nutrition. Market shopping.Kan groups will be searched. Market shopping. Our money. Weight measures. JANUARY FEBRUARY Game and math. Preparing and playing games.The multiplication table MARCH Visual arts and mathematics. APRIL Math with shapes and numbers. Activities will be held in geometric form. Tangram. Numerology (meaning of numbers) MAY Music and mathematics. Rhymes. Songs. JUNE All participants will complete the missing and project exits will be created.